อย่างไรก็ตามนักเรียนควรรู้วิธีใช้คำเพื่อดึงความหมายจากข้อความ คำศัพท์จำนวนมากไม่ได้ผลดีนักหากผู้อ่านไม่มีบริบทสำหรับคำจำกัดความของคำ การอ่านออกเสียง โดยเฉพาะคำที่ไม่สามารถอธิบายด้วยรูปภาพ โปรแกรมการรู้หนังสือที่ดีจะคำนึงถึงแนวคิดทั้งสองนี้และรวมเข้ากับวิธีการสอนการอ่านให้กับนักเรียน