แม้ว่าความสำคัญของทักษะเหล่านี้จะถูกเน้นย้ำในนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย ของรัฐบาล ก็ตาม นโยบายระบุว่าภายในปี 2573 ผู้ปฏิบัติงานด้านการพัฒนาเด็กปฐมวัยและครูใหญ่ทุกคนควรมีความรู้ ทักษะ โครงสร้างพื้นฐาน และวัสดุอุปกรณ์ที่เพียงพอเพื่อสนับสนุน แพ็คเกจที่ครอบคลุม ของบริการการเรียนรู้ปฐมวัย นอกจากนี้ยังกล่าวว่า  เป็นความรับผิดชอบของหน่วยงานของรัฐ เช่น กรมการศึกษาขั้นพื้นฐานในการระดมเงินทุนและดำเนินโครงการต่างๆ เพื่อสร้างศักยภาพของผู้ปฏิบัติงานด้านการพัฒนา วัยเด็ก การวิจัยของฉันชี้ให้เห็นว่านี่เป็นแผนการที่ทะเยอทะยานและเส้นตาย - แต่เป้าหมายไม่จำเป็นต้องไม่สามารถบรรลุได้ด้วยเจตจำนงทางการเมืองที่ถูกต้องและการลงทุนในการเป็นผู้นำ สิ่งที่ครูใหญ่บอกฉัน จุดมุ่งหมายของการศึกษาระดับปริญญาเอกของฉันคือการได้รับความเข้าใจในความสามารถด้านการจัดการที่สำคัญของอาจารย์ใหญ่ในภาคการพัฒนาเด็กปฐมวัยเพื่อการจัดการศูนย์ในแอฟริกาใต้อย่างมีประสิทธิภาพ มีผู้เข้าร่วม 30 คน 14 คนเป็นผู้อำนวยการศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย และ 16 คนเป็นผู้จัดการที่ทำงานในภาคการพัฒนาเด็กปฐมวัย